کمبود ۲۸ مدرسه در شهر صدرا؛ توجه به سرانه آموزشی در توسعه شهری ضروری است!
به گزارش خبرنگار تابناک از استان فارس، «محسن کلاری» مدیرکل آموزش و پرورش فارس امروز در نشست خبری با حضور خبرنگاران، با اشاره به وضعیت فضا‌های آموزشی استان فارس اظهار کرد: شهر صدرا به دلیل توسعه جمعیتی و افزایش ساخت‌وساز‌ها با نیاز جدی به ایجاد فضا‌های آموزشی جدید مواجه است و در مجموع ۲۸ مدرسه در مقاطع مختلف تحصیلی در این شهر مورد نیاز است.
وی یکی از عوامل شکل‌گیری این وضعیت را توجه ناکافی به موضوع سرانه‌های آموزشی همزمان با توسعه و انبوه‌سازی عنوان کرد و افزود: توسعه شهری باید متناسب با نیاز‌های آموزشی و جمعیتی مناطق انجام شود و موضوع تأمین سرانه آموزشی در فرآیند توسعه و صدور پایان‌کار مورد توجه قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: در همین راستا تفاهم‌هایی با شهرداری شیراز و شهرداری صدرا برای فراهم کردن زمینه احداث و تجهیز مدارس جدید انجام شده است.
وی با تأکید بر ضرورت توزیع متوازن فضا‌های آموزشی یادآور شد: بر اساس آمایش سرزمینی و نیاز‌های هر منطقه باید مشخص شود که چه نوع مدرسه‌ای و متناسب با کدام دوره تحصیلی احداث شود.
کلاری در ادامه خاطرنشان کرد: شهرستان شیراز در برخی مناطق با کمبود شدید فضای آموزشی مواجه است؛ این در حالی است که در برخی نقاط مدارس دارای ظرفیت خالی هستند، اما در مناطق پرتراکم و در حال توسعه، کمبود مدرسه جدی است؛ بنابراین احداث و تجهیز مدارس باید بر اساس نیاز جمعیتی و تراکم دانش‌آموزی انجام شود.
تجهیزات آموزشی؛ چالش جدی هنرستان‌ها
وی همچنین کمبود تجهیزات آموزشی، به‌ویژه در هنرستان‌ها را از دیگر چالش‌های این حوزه دانست و گفت: تجهیزات هنرستانی بسیار گران‌قیمت است و تأمین آنها نیازمند مشارکت و همراهی بیشتر است.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: باید شرایطی فراهم شود تا دانش‌آموزان هنرستانی بتوانند مهارت‌های مورد نیاز خود را به شکل مطلوب فرا بگیرند و از امکانات آموزشی مناسب برخوردار باشند.
تأکید بر تکمیل ثبت‌نام دانش‌آموزان
وی با تأکید بر ضرورت تکمیل فرآیند ثبت‌نام دانش‌آموزان برای سال تحصیلی جدید اظهار کرد: ثبت‌نام دانش‌آموزان برای تخصیص کتاب‌های درسی و سازماندهی نیروی انسانی مدارس اهمیت دارد و بدون تکمیل ثبت‌نام، تخصیص کتاب و معلم با مشکل مواجه خواهد شد.
کلاری از خانواده‌هایی که تاکنون ثبت‌نام فرزندان خود را نهایی نکرده‌اند خواست در روز‌های باقی‌مانده تا آغاز سال تحصیلی نسبت به تکمیل فرآیند ثبت‌نام اقدام کنند.
بیش از ۳۰ هزار نامه دانش‌آموزان فارس به دبیرکل سازمان ملل
مدیرکل آموزش و پرورش فارس در بخش دیگری از سخنان خود به فعالیت دانش‌آموزان در حمایت از کودکان قربانی جنگ اشاره کرد و گفت: بیش از ۳۰ هزار دانش‌آموز نامه‌هایی خطاب به دبیرکل سازمان ملل متحد نوشته‌اند و در این نامه‌ها خواستار حمایت از کودکان و جلوگیری از آسیب دیدن کودکان بی‌گناه در جنگ‌ها شده‌اند.
وی از تهیه دو کتاب در این زمینه خبر داد و افزود: یکی از این آثار با موضوع دفاع مقدس و کتاب دیگر با عنوان «آنچه دنیا باید بشنود» منتشر خواهد شد که مجموعه‌ای از نامه‌های دانش‌آموزان خطاب به دبیرکل سازمان ملل است.
کلاری همچنین از تولید یک سمفونی با محوریت شهدای دانش‌آموز و فرهنگی خبر داد و گفت: این اثر با حضور حدود ۷۰ نوازنده ارکستر سمفونیک فارس اجرا خواهد شد و در کنار نماهنگی با محوریت شهدای دانش‌آموز و فرهنگی، پیام دانش‌آموزان را منعکس می‌کند.
مهاجرت؛ یکی از عوامل تغییر آمار بازماندگی از تحصیل
وی درباره وضعیت بازماندگان از تحصیل در استان فارس نیز گفت: برای تحلیل دقیق آمار بازماندگی از تحصیل باید میان ترک تحصیل، مهاجرت، مشکلات جسمانی و سایر عوامل تفاوت قائل شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس، افزود: در سال گذشته بیش از ۳۲۰۰ دانش‌آموز از شهر شیراز یا مناطق مورد بررسی مهاجرت کرده‌اند و این موضوع باید در تحلیل آمار بازماندگی از تحصیل مورد توجه قرار گیرد.
وی ادامه داد: گروهی دیگر از دانش‌آموزان نیز به دلیل مشکلات جسمانی یا شرایط خاص امکان حضور در مدرسه را نداشته‌اند و در برخی موارد نیز اطلاعات دقیقی از محل اقامت یا وضعیت فعلی دانش‌آموز در اختیار مدارس نیست.
مشارکت مالی مدارس باید داوطلبانه باشد
کلاری با تأکید بر اینکه مشارکت اولیا و مردم در مدارس صرفاً جنبه مالی ندارد، اظهار کرد: این مشارکت می‌تواند در حوزه‌های مشورتی، اجرایی و سایر زمینه‌های مرتبط با فعالیت‌های مدرسه نیز انجام شود.
وی با اشاره به هزینه‌های جاری مدارس افزود: برخی هزینه‌ها از جمله اجاره، نیروی کار و مواد و ملزومات اداری ممکن است از محل مشارکت‌های مردمی تأمین شود، اما این مشارکت‌ها نباید به پرداخت هزینه‌های تحصیلی دانش‌آموزان منجر شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس، بر داوطلبانه بودن مشارکت‌های مالی تأکید کرد و یادآور شد: دریافت هرگونه وجه از خانواده‌ها باید با رعایت ضوابط و بدون ایجاد فشار یا اجبار برای اولیا انجام شود.
توسعه فضا‌های آموزشی و ورزشی در دستور کار
وی همچنین از برنامه‌ریزی برای ساخت، تکمیل و تجهیز مدارس در مناطق مختلف استان خبر داد و تاکید کرد: توسعه فضا‌های آموزشی در مناطق کم‌برخوردار و روستا‌ها از اولویت‌های مهم آموزش و پرورش در مسیر تحقق عدالت آموزشی است.
کلاری، توسعه و بهسازی فضا‌های ورزشی مدارس را نیز از دیگر برنامه‌های این مجموعه عنوان کرد و افزود: احداث و تکمیل زمین‌های ورزشی، بهسازی سالن‌ها و تأمین تجهیزات مورد نیاز مدارس دنبال می‌شود.
وی با اشاره به برنامه‌های بازگشایی مدارس تصریح کرد: تلاش شده است مدارس استان از نظر نیروی انسانی، فضای آموزشی، تجهیزات و برنامه‌های پرورشی برای آغاز سال تحصیلی آماده باشند
معیشت معلمان؛ یکی از دغدغه‌های جدی آموزش و پرورش
مدیرکل آموزش و پرورش فارس همچنین با اشاره به دغدغه‌های معیشتی فرهنگیان، حمایت از معلمان و کارکنان آموزش و پرورش را از موضوعات مهم این مجموعه دانست و بر اتخاذ تمهیدات لازم برای حمایت از جامعه فرهنگیان تأکید کرد.
وی با بیان اینکه مسائل معیشتی معلمان از جمله نگرانی‌های جدی این قشر است، گفت: تلاش می‌شود در چارچوب ظرفیت‌ها و اختیارات موجود، زمینه حمایت بیشتر از فرهنگیان و کاهش دغدغه‌های آنان فراهم شود.